PLANEJAMENTO ANUAL -Ensino Religioso - 6º ao 9º anos

6º ao 9º ano, do Ensino Fundamental.

Objetivo Geral do Ensino Religioso:

             Proporcionar ao aluno o conhecimento soa elementos que compõem o fenômeno religioso, a partir de sua própria experiência, as formas que exprime o Transcendente na superação da finitude humana, valorizando o pluralismo e a diversidade cultural presentes na sociedade.

Objetivos Específicos:

·         Compreender os diferentes significados dos símbolos religiosos na vida e convivência das pessoas e grupos;

·         Compreender que pela simbologia se expressa a ideia do Transcendente de maneiras diversas nas experiências culturais;

·         Conhecer a história da origem e formação dos textos sagrados, relacionando-os com as práticas religiosas significantes nos diferentes grupos;

·         Perceber que as representações do Transcendente de cada tradição religiosa se constituem no valor supremo de uma cultura;

·         Refletir o sentido da atitude moral, como consequência do fenômeno religioso e expressão da consciência através da resposta pessoal e comunitária do ser humano;

·         Perceber a dimensão religiosa como um compromisso histórico diante da vida e do Transcendente para o estabelecimento de novas relações do ser humano com a natureza;

·         Conhecer o sentido da vida sustentado pelas crenças, doutrinas, normas e métodos de relacionamento com o Transcendente, com os outros, com o cosmos e consigo mesmo.

METODOLOGIA:

·         Aulas expositivas e dialogadas

·         Dinâmicas

·         Perguntas orais e escritas

·         Atividades fotocopiadas

·         Atividades extraclasses

·         Excursões

·         Trabalhos individuais e coletivos

·         Teatro

·         Músicas

·         Histórias Bíblicas

·         Filmes bíblicos

RECURSOS:

·         Lousa

·         Apagador

·         Piloto

·         Giz

·         Fotocópias

·         Apostilas

·         Cartazes

·         Aparelho de TV

·         Aparelho de som

·         CD

·         DVD

·         Pen-drive

·         Papel sulfite

·         Cartazes

·         Cartolina

·         Sucatas

·        Prendas e brindes

6ºANO

OBJETIVOS	CONCEITO	CONTEÚDOS	AÇÃO/OPERAÇÃO		AVALIAÇÃO
		1º BIMESTRE
Perceber a diferença e semelhança entre Ensino Religioso escolar e religiosidade. Perceber que cada pessoa possui sua concepção de Deus. Identificar quais as experiências religiosas vivificadas em sua vida.	Ser humano Alteridade Valores Limites éticos/morais Conhecimento revelado Formas de revelação Autoridade da revelação Sentido da vida Ideia do Transcendente Estruturas religiosas Ideologias religiosas Divindades Determinações das tradições religiosas Verdades da fé. Diversidades das práticas Rituais Símbolos Espiritualidades Caminhos de reintegração Narrativas sagradas Contexto Cultura/hermenêutica Textos sagrados orais e escritos	O que é o Ensino Religioso? Objetivo e formas de avaliação do Ensino Religioso O que é religiosidade? Nossa concepção do Transcendente Podemos conhecer a Deus. Deus imanente e transcendente. Experiência religiosa e mudança de Atitude.	Acolhimento Apresentação da professora e dos alunos. Dinâmica do caminho: imaginar um caminho e fazer analogia coma nossa vida. Problematização e debate sobre o objetivo do Ensino Religioso na escola. Contrato didático construído com os alunos sobre o respeito às diferenças e as formas de avaliação. Tarefa de conversas e mostrar para os pais o objetivo do Ensino Religioso. Estudo de texto impresso: O que é Religião? Diálogo e questionamentos Mensagens e histórias da literatura infantil, lidas no início de cada aula para reforças valores. Recitação e apresentação do poema “Deus: nome dos nossos desejos” de Rubem Alves. Ouvir a música: Iguais. Música dos monarcas: O vento
		2º BIMESTRE
	Ser humano Alteridade Valores Limites éticos/morais Conhecimento revelado Formas de revelação Autoridade da revelação Sentido da vida Ideia do Transcendente Estruturas religiosas Ideologias religiosas Divindades Determinações das tradições religiosas Verdades da fé. Diversidades das práticas Rituais Símbolos Espiritualidades Caminhos de reintegração Narrativas sagradas Contexto Cultura/hermenêutica Textos sagrados orais e escritos
	3ºBIMESTRE
	Ser humano Alteridade Valores Limites éticos/morais Conhecimento revelado Formas de revelação Autoridade da revelação Sentido da vida Ideia do Transcendente Estruturas religiosas Ideologias religiosas Divindades Determinações das tradições religiosas Verdades da fé. Diversidades das práticas Rituais Símbolos Espiritualidades Caminhos de reintegração Narrativas sagradas Contexto Cultura/hermenêutica Textos sagrados orais e escritos
	4º BIMESTRE
	Ser humano Alteridade Valores Limites éticos/morais Conhecimento revelado Formas de revelação Autoridade da revelação Sentido da vida Ideia do Transcendente Estruturas religiosas Ideologias religiosas Divindades Determinações das tradições religiosas Verdades da fé. Diversidades das práticas Rituais Símbolos Espiritualidades Caminhos de reintegração Narrativas sagradas Contexto Cultura/hermenêutica Textos sagrados orais e escritos